2月24日以來，學校全面開展線上教學工作。理學院承擔了全校《高等數(shù)學》《大學物理》等課程的教學工作，教學秩序平穩(wěn)有序。
2月5日，理學院接到學校通知，要求在2月24日前，做好《高等數(shù)學》全校123個行政班、《大學物理》全校106個行政班共計近7000人次的公共基礎(chǔ)課網(wǎng)絡(luò)在線授課的教學準備。學院班子、《高等數(shù)學》《大學物理》教學部的負責老師、擁有50多位《高等數(shù)學》《大學物理》教學團隊都立即行動起來，通過數(shù)次網(wǎng)絡(luò)會議等線上研討，迅速制定出利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)授課方式，結(jié)合學校資源，以“超星學習通”作為主要網(wǎng)絡(luò)在線教學平臺，加上QQ群語音直播、屏幕共享、騰訊會議、騰訊課堂等網(wǎng)課教學模式。賈振安、傅海威、張建華、郭文閣四位教授，主動承擔了《大學物理》部分講義和知識點講解資料的編寫任務(wù)，各教學部負責老師主動承擔了教學視頻的編制、線上作業(yè)編制、平臺輸入等的大量工作。老師們也都認真地錄編了自己授課內(nèi)容視頻、課程講義、習題、測驗以及學習指南等網(wǎng)絡(luò)資源，在最短的時間保質(zhì)保量完成了完整的線上教學體系。
《高等數(shù)學》任課教師在上課
上課前，任課教師通過“超星學習通”或QQ群中發(fā)布學習任務(wù)。上課時，任課教師采用騰訊課堂、騰訊會議和QQ群等的直播功能，針對性地給學生講解課程內(nèi)容中的重難點。通過網(wǎng)絡(luò)簽到、課堂測驗和主題討論等課堂活動，實時了解學生的到課情況和對知識掌握情況。課后，學生從 “超星學習通”完成作業(yè)，師生通過QQ群或微信群等社交軟件，進行交流。教學團隊還先后發(fā)放60多份調(diào)查問卷，及時了解學生對網(wǎng)絡(luò)授課過程的建議和意見，從細節(jié)進行調(diào)整。
《大學物理》任課教師在上課
暖心的老師們?yōu)楸苊庖咔槠陂g，校外教學資源可能會給學生帶來不便，取消了直接讓學生在慕課網(wǎng)站學習的要求，自己動手在“超星學習通”中全部自建教學資料，極大方便了學生的學習。
截至目前，除完成網(wǎng)絡(luò)教學授課任務(wù)外，《高等數(shù)學》教學團隊共計完成777頁ppt教學資料、35次課的教學課件、總時長1224分鐘的72個教學視頻、500道練習題的高等數(shù)學題庫建設(shè)；《大學物理》教學團隊完成共計完成601頁教學PPT、總計時長1250分鐘的34個教學視頻和235道練習題習題庫的建設(shè)。
兩個月來，理學院每個教學團隊的老師們不懼疫情、直面挑戰(zhàn)，肩負師者的擔當，用自己嚴謹認真的教學無聲地示范著理想、信念、科學、求實的理念。
網(wǎng)課中的學生
《高等數(shù)學》學生網(wǎng)課情況及部分作業(yè)
《大學物理》學生網(wǎng)課情況及部分作業(yè)
