為科學謀劃學校“十五五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步暢通師生溝通渠道，廣泛聽取青年學生對學校未來發(fā)展和服務保障工作的意見建議，12月30日下午，我校在鄠邑校區(qū)東區(qū)食堂二樓大廳舉辦“校長下午茶”師生交流活動。校黨委委員、副校長趙健與來自各院（系）的24名本碩學生代表面對面交流，圍繞學校“十五五”發(fā)展規(guī)劃與后勤保障等議題深入探討?；ㄌ?、后勤處、學生工作部、校團委等相關職能處室負責人參加活動。活動由校團委書記王剛主持。
活動中，趙健結(jié)合學校發(fā)展實際，對學?！笆逦濉币?guī)劃的編制背景、總體思路和初步考慮進行了說明。他指出，2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，2026年至2030年是學校發(fā)展的關鍵階段，“十五五”規(guī)劃既要系統(tǒng)總結(jié)“十四五”建設成效，又要主動對接國家“十五五”規(guī)劃和教育強國戰(zhàn)略，準確把握高等教育發(fā)展趨勢和學校實際。
趙健表示，學校將立足建校75周年的重要節(jié)點，延續(xù)第三次黨代會確立的目標任務，在全國高校坐標體系中科學審視自身定位，堅持“跳起來、夠得著”的發(fā)展目標，協(xié)同推進規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益提升。他圍繞差異化、融合化、智慧化和國際化四大戰(zhàn)略行動路徑，介紹了學?！笆逦濉睍r期的重點發(fā)展思路：突出能源行業(yè)特色，打造優(yōu)勢學科和專業(yè)體系；深化校地、校企、校校協(xié)同，增強實踐育人和就業(yè)支撐能力；以數(shù)據(jù)賦能學校治理和服務管理，提升教學資源配置和后勤保障水平；依托行業(yè)資源拓展國際交流合作，提升學生國際視野和全球勝任力。
圍繞學校未來發(fā)展藍圖，趙健介紹，學校將在“四大戰(zhàn)略行動路徑”基礎上，聚焦學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)體系、師資隊伍與科研能力、國際交流合作、治理效能提升、民生保障改善和黨建引領等8個方面，統(tǒng)籌推進一批重點任務。相關職能部門將圍繞校園基礎設施建設、公共空間優(yōu)化和服務保障提升等方面，同步推進32個重點工作點位建設，持續(xù)改善辦學條件和育人環(huán)境，著力打造“一流西石大、文化西石大、幸福西石大”。
隨后，基建處負責人介紹了鄠邑校區(qū)整體建設規(guī)劃和重點工程推進情況，表示學校將持續(xù)推進教學科研、學生宿舍和公共服務設施建設，完善校園功能布局。目前，學生宿舍和科研配套項目正有序?qū)嵤?，后續(xù)將統(tǒng)籌推進教學科研樓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間和公共活動場所建設，同步提升校園景觀和公共空間品質(zhì)。
后勤處負責人結(jié)合學校實際，從服務保障和民生改善角度介紹了相關工作。一是持續(xù)提升餐飲服務質(zhì)量，嚴格落實食品安全管理要求，推進食堂自營比例提升，對兩校區(qū)餐廳進行改造升級，豐富餐品供給，完善學習交流空間設置。二是不斷改善住宿條件和公寓配套，推進學生公寓維修升級，完善洗浴、洗衣等生活設施，加強公寓公共空間建設。三是統(tǒng)籌推進基礎設施改造和公共服務提升，圍繞校園道路、照明、充電設施、快遞服務等方面實施系列維修改造項目，并加快圖書館等重點公共空間改造。四是堅持服務保障與育人工作相結(jié)合，在日常后勤服務中融入勞動教育和人文關懷，努力為學生營造安全、舒適、溫馨的校園環(huán)境。
在交流環(huán)節(jié)，學生代表結(jié)合學習生活實際和規(guī)劃內(nèi)容，圍繞大學生活動中心功能布局、校園文化標識和文創(chuàng)產(chǎn)品建設、學生宿舍條件改善、校區(qū)住宿資源統(tǒng)籌、線上求職面試設備保障、校園道路與公共空間安全維護、用電服務便利化以及校園網(wǎng)絡和通信信號覆蓋等方面提出了寶貴的意見建議。相關建議聚焦學習生活中的實際需求，體現(xiàn)了同學們對學校發(fā)展的關心與期待。
針對學生提出的意見建議，趙健結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃和工作實際逐一進行了回應，并就有關事項與同學們深入交流。相關職能處室負責人根據(jù)職責分工，對具體問題作了補充說明，明確了后續(xù)推進方向和改進舉措。
活動最后，趙健對本次交流進行總結(jié)，他充分肯定了同學們的參與熱情和問題意識，認為相關意見建議緊扣實際、具有建設性，對科學編制學?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃、持續(xù)改進服務保障工作具有重要參考價值。學校將認真梳理意見建議，推動成果轉(zhuǎn)化落實，不斷提升治理能力和育人質(zhì)量。
本次“校長下午茶”活動以規(guī)劃交流為牽引、以服務提升為落點，在面對面溝通中凝聚共識、匯聚智慧，為學校高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
