學(xué)校各單位：
中秋、國(guó)慶雙節(jié)將至，為認(rèn)真落實(shí)中省紀(jì)委監(jiān)委工作要求，鞏固拓展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育成果，鍥而不舍糾“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)，堅(jiān)守節(jié)點(diǎn)、寸步不讓，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
一、提高政治站位，壓實(shí)主體責(zé)任
要準(zhǔn)確把握中秋、國(guó)慶節(jié)日特點(diǎn)和“四風(fēng)”問(wèn)題突出表現(xiàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)節(jié)點(diǎn)糾“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)工作。學(xué)校各級(jí)黨組織、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”要深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題的頑固性和復(fù)雜性，堅(jiān)決杜絕學(xué)習(xí)教育結(jié)束即“過(guò)關(guān)”的錯(cuò)誤思想，做到嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄，加強(qiáng)對(duì)全體教職工，尤其是年輕干部、新提任干部、關(guān)鍵崗位干部的日常教育管理監(jiān)督，利用節(jié)前教育、談心談話等多種方式，提醒廣大黨員干部時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦，防止在節(jié)日期間思想松懈、行為失范，切實(shí)把中央八項(xiàng)規(guī)定精神的鐵規(guī)矩轉(zhuǎn)化為日用而不覺(jué)的言行準(zhǔn)則。
二、緊盯節(jié)日節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)查享樂(lè)奢靡歪風(fēng)
堅(jiān)決糾治違規(guī)吃喝問(wèn)題。嚴(yán)禁公款吃喝、超標(biāo)準(zhǔn)接待；嚴(yán)禁接受可能影響公證執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)，特別是由管理服務(wù)對(duì)象、合作企業(yè)等支付的宴請(qǐng)；嚴(yán)禁在內(nèi)部食堂、培訓(xùn)中心等隱蔽場(chǎng)所違規(guī)吃喝；嚴(yán)禁違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、公車私用，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的旅游、娛樂(lè)活動(dòng)安排等。堅(jiān)決糾治違規(guī)收送禮品禮金問(wèn)題。嚴(yán)禁以任何名義收受管理服務(wù)對(duì)象、學(xué)生及家長(zhǎng)、合作單位等贈(zèng)送的禮品、禮金、消費(fèi)卡、有價(jià)證券、電子紅包等。警惕快遞送禮、電子紅包等等隱形變異手段。堅(jiān)決糾治鋪張浪費(fèi)問(wèn)題。嚴(yán)格落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》精神，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)活動(dòng)、資源使用、經(jīng)費(fèi)支出等方面的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼或福利。
三、聚焦突出問(wèn)題，堅(jiān)決整治形式主義官僚主義
整治加重基層負(fù)擔(dān)問(wèn)題。重點(diǎn)糾治文山會(huì)海、督查檢查考核過(guò)多過(guò)頻、過(guò)度留痕、濫用微信群等“指尖上的形式主義”，任性決策、“一刀切”、層層加碼等問(wèn)題，切實(shí)為教學(xué)科研一線松綁減負(fù)。規(guī)范調(diào)研考察交流活動(dòng)。嚴(yán)禁調(diào)研考察集中扎堆、層層陪同、走馬觀花、搞形式主義；嚴(yán)格規(guī)范橫向?qū)W習(xí)交流活動(dòng)，確保實(shí)效，防止泛化。對(duì)發(fā)現(xiàn)的形式主義、官僚主義問(wèn)題，要嚴(yán)肅批評(píng)，督促整改，對(duì)造成不良影響的依規(guī)依紀(jì)依法處理。
四、堅(jiān)持糾樹(shù)并舉，大力弘揚(yáng)新風(fēng)正氣
要利用中秋、國(guó)慶傳統(tǒng)佳節(jié)契機(jī)，將弘揚(yáng)新風(fēng)正氣與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部和師生員工崇廉拒腐、尚儉戒奢，自覺(jué)反對(duì)鋪張浪費(fèi)等不良習(xí)氣。以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)向好，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍。
節(jié)日期間，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)將加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)持抓現(xiàn)行、抓典型，對(duì)隱形變異問(wèn)題深挖細(xì)查，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題線索優(yōu)先處置、速查嚴(yán)處。對(duì)不收斂、不收手、不知止的頂風(fēng)違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)一起、通報(bào)一起、查處一起，強(qiáng)化警示震懾，持續(xù)釋放嚴(yán)的信號(hào)。
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