2024年5月17日，音樂系邀請青年作曲，中國音樂學院藝術指導王龍老師在我校雁塔校區(qū)會議中心第三會議室進行了一場中國古詩詞歌曲分享會。講座共分為三個部分。第一部分，王龍向我們生動地講述了他從鋼琴藝術指導轉而開始創(chuàng)作作品的心路歷程，以及他對自身作品的定位與闡述；第二部分，如何從藝術指導轉型成為原創(chuàng)音樂人；第三部分對我喜部分學生的演唱進行了指導。
王龍為在場的師生講述了他創(chuàng)作作品的故事和靈感和曲調(diào)的靈感來源，王老師還強調(diào)，情緒要在技術的加持下才能更好表達，要配合伴奏隨音樂流動，才能更好的得到抒發(fā)。王龍老師講述自己精美的作品，臺下鼓掌聲經(jīng)久不息，現(xiàn)場氣氛達到高潮。在學生示范演唱過程中，王龍老師與同學親切交流，尤其對聲音的控制，情感的配合進行了深入淺出的講解，使同學們對歌曲有了更深理解。演唱意猶未盡處，王龍親自為學生彈伴奏進行歌曲處理指導，現(xiàn)場再一次響起熱烈的掌聲。王龍強調(diào)一首歌的伴奏部分是至關重要的，演唱者要與鋼琴藝術指導的情緒產(chǎn)生共鳴，才能快速帶入。在王龍老師現(xiàn)場教學中，也體現(xiàn)出他學術專業(yè)高度，例如，《月下獨酌》間奏中加入朗讀的表演，作品在四重效果的交織下注入了靈魂，例如，《春花秋月何時了》，講述了作品間奏與詩詞的關系，同學們深刻感受到了這首詞中李煜表達的感慨與悔恨，最后，王龍老師強調(diào)在學習歌曲時要分析古詩詞的含義、詞人的生平，寫作情緒后再代入歌曲演唱是尤為重要的。
《中國古詩詞歌曲作品分享會》在同學們熱情激動的掌聲中結束，本場講座激起在場的所有師生對于中國古詩詞歌曲學習與演唱的濃厚興趣、提升了對作品的理解及藝術鑒賞水平。
