為深入貫徹落實學校第三次黨代會精神，深化教育教學內涵建設，進一步提升人才培養(yǎng)質量，3月12日下午，副校長張君濤帶隊走訪計算機學院，專題調研本科人才培養(yǎng)方案修訂工作開展情況。教務處處長時保宏、副處長吳勛、實驗室管理處（實驗中心）副處長陳子恒陪同調研，計算機學院黨政領導、各教研室主任、專業(yè)負責人及相關教學管理人員參加調研會。
會上，計算機學院副院長楊文陽圍繞學院本科人才培養(yǎng)方案修訂的整體思路、行業(yè)需求調研、課程體系優(yōu)化、實踐教學創(chuàng)新及工程教育認證對標情況等進行了匯報。他表示，學院將瞄準人工智能、大數(shù)據(jù)、網絡安全等國家重大戰(zhàn)略需求，發(fā)揮學校辦學特色優(yōu)勢和學院學科優(yōu)勢作用，推進"新工科"交叉課程建設，全力培育具有工程創(chuàng)新能力與產業(yè)視野的復合型人才。
張君濤副校長認真聽取匯報后，對計算機學院前期工作表示肯定，并對2025版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作提出了要求。一是要進一步提高認識，轉變觀念，緊跟國家戰(zhàn)略與產業(yè)需求，結合區(qū)域經濟發(fā)展和信息技術變革趨勢，優(yōu)化調整專業(yè)布局。二是要強化核心能力培養(yǎng)，優(yōu)化課程模塊設計，從專業(yè)、課程、教材、實驗室建設全鏈條審視修訂人才培養(yǎng)方案的重要性。三是要在行業(yè)企業(yè)、兄弟高校充分調研論證，動員師生廣泛參與、達成共識，加強校企協(xié)同育人，推動課程內容與行業(yè)標準、企業(yè)項目深度融合，深化人才培養(yǎng)模式改革。四是要與教務處、實驗室管理處等相關部門加強溝通交流，調研各學院各專業(yè)對計算機、人工智能相關通識課程的實際需求，提高人才培養(yǎng)方案修訂的質量。五是要以人才培養(yǎng)方案的修訂為契機，加強教育教學改革的研究工作。
計算機學院將根據(jù)調研反饋意見，按照學校統(tǒng)一部署，進一步凝練專業(yè)特色，完善方案細節(jié)，并計劃通過專家論證、師生座談等形式廣泛征求意見，確保高質量完成2025版本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作，為培養(yǎng)適應數(shù)字經濟時代的高素質信息技術人才夯實基礎。
