為進一步規(guī)范教學管理，全面提升課堂教學質量，9月3日上午，電子工程學院在華油能源樓908會議室組織開展了2025-2026學年秋季學期“新開課、開新課”教師試講活動?；顒佑山虒W副院長任志平主持，校教學督導組專家、各教研室主任及本學期新任課青年教師參加。
任志平在講話中強調要結合學校教務精神，嚴把教學關，提升課堂教學質量，讓新上課的年輕博士扣好講臺第一粒扣子。他提出本科課堂教學要落實五大要求：目標導向性要緊扣人才培養(yǎng)方案；內容科學性要符合學科前沿；方式靈活性要打破單向灌輸；過程規(guī)范性要遵循教學大綱；創(chuàng)新啟發(fā)性要激發(fā)學生思維。他要求新任課教師堅持“三多”原則：多交流，主動與資深教師研討；多思考，深化教學設計邏輯；多行動，通過預演完善教學環(huán)節(jié)。要注重教學反思，及時調整教學方法，確保教學質量。
試講過程中，10位新任課教師依次登臺，圍繞本學期所承擔課程，從課程定位、教學設計、過程考核等方面進行了教學展示。校督導專家及教研室主任從教學內容、語言表達、師生互動、課件制作、板書布局及思政融入等方面進行了全面細致的點評，為青年教師的課堂教學能力提升給出了改進建議。
電子工程學院歷來高度重視教學質量與教師發(fā)展，堅持實施新教師試講、聽課、督導反饋等制度。學院將繼續(xù)完善教師培養(yǎng)機制，通過聽課評課等措施，助力新教師成長，全面提升人才培養(yǎng)質量。
