為幫助設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生了解留學(xué)規(guī)劃、掌握海外藝術(shù)院校申請(qǐng)要領(lǐng)，12月16日下午，人文學(xué)院于博思樓B123教室舉辦設(shè)計(jì)類職業(yè)規(guī)劃系列講座之留學(xué)篇。本次講座以“拿下利茲大學(xué)藝術(shù)碩士，我做對(duì)了這幾件事”為主題，特邀現(xiàn)已成功獲得利茲大學(xué)與皇家藝術(shù)學(xué)院碩士錄取的視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)2022級(jí)學(xué)生穆子鈺擔(dān)任主講，吸引了設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的積極參與。
講座中，穆子鈺結(jié)合自身申請(qǐng)經(jīng)歷，從考研與英碩的差異切入，系統(tǒng)梳理了留學(xué)規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。她通過(guò)“時(shí)間成本”“目標(biāo)匹配”“申請(qǐng)策略”三個(gè)維度展開(kāi)分析：英國(guó)碩士學(xué)制短，助力學(xué)生更快投身行業(yè)；相較于考研側(cè)重理論與手繪，英碩更貼近視覺(jué)傳達(dá)的創(chuàng)作實(shí)踐；多校并申機(jī)制也提供了更高的錄取可能。
圍繞選擇留學(xué)的原因，她進(jìn)一步對(duì)比了中英設(shè)計(jì)教育的不同側(cè)重，指出英國(guó)院校在批判性思維培養(yǎng)、跨學(xué)科協(xié)作以及國(guó)際資源鏈接方面的優(yōu)勢(shì)，這也是她最終選擇出國(guó)深造的重要考量。在時(shí)間規(guī)劃上，穆子鈺分享了自己的節(jié)奏——從大二寒假便確立作品集方向并啟動(dòng)創(chuàng)作，為后續(xù)材料打磨爭(zhēng)取了主動(dòng)。針對(duì)申請(qǐng)核心環(huán)節(jié)，她強(qiáng)調(diào)作品集應(yīng)凸顯個(gè)人邏輯與風(fēng)格，文書需真實(shí)呈現(xiàn)經(jīng)歷并與院校專業(yè)特點(diǎn)高度契合。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞院校選擇、作品集優(yōu)化、語(yǔ)言準(zhǔn)備等具體問(wèn)題踴躍提問(wèn)，穆子鈺結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)逐一解答，并分享了實(shí)用的“避坑”建議。
本次講座為2025級(jí)學(xué)生提供了切實(shí)的留學(xué)申請(qǐng)指引與經(jīng)驗(yàn)參照，也進(jìn)一步推動(dòng)了設(shè)計(jì)類學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。人文學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃系列活動(dòng)，通過(guò)多元形式的分享與交流，助力學(xué)生明確方向，增強(qiáng)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。
