2026年1月8日上午，學(xué)校在鄠邑校區(qū)博覽樓A116室召開(kāi)本科教學(xué)工作例會(huì)，系統(tǒng)總結(jié)本科教學(xué)取得的成效，深入剖析問(wèn)題短板，重點(diǎn)對(duì)寒假及2026年新學(xué)期本科教學(xué)工作進(jìn)行了全面安排部署。副校長(zhǎng)張君濤出席會(huì)議，教務(wù)部全體處科級(jí)干部、學(xué)生工作部、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，各院（系）主管教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）、教學(xué)管理人員參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)張益主持。
張君濤指出，2025年全校本科教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校第三次黨代會(huì)“六大行動(dòng)、七項(xiàng)目標(biāo)”，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)專項(xiàng)行動(dòng)方案為統(tǒng)領(lǐng)，以審核評(píng)估整改為重要抓手，將改革創(chuàng)新貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，各項(xiàng)工作取得積極進(jìn)展。學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整穩(wěn)步落地，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式改革持續(xù)深化，AI賦能教育教學(xué)全面鋪開(kāi)，為育人質(zhì)量提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力；科教融合、產(chǎn)教融合不斷深化，教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室一體化建設(shè)有序推進(jìn)，學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽組織力度持續(xù)加大，質(zhì)量監(jiān)控與質(zhì)量文化建設(shè)逐步完善，多維度構(gòu)建育人新格局，在專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生錄取等領(lǐng)域多點(diǎn)突破，圓滿完成2025年既定工作任務(wù)。2026年，作為“十五五”發(fā)展的開(kāi)局之年，本科教學(xué)工作必須立足教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略全局，緊扣“改革賦能”與“標(biāo)桿引領(lǐng)”雙核心主線，以更高站位、更實(shí)舉措、更強(qiáng)合力推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式提升。一是以人才培養(yǎng)模式改革為牽引，深化全要素創(chuàng)新。聚焦拔尖創(chuàng)新人才、卓越工程人才、“學(xué)科交叉”復(fù)合人才、“通專融合”特色人才培養(yǎng)改革，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院等為載體，強(qiáng)化產(chǎn)教融合共育，推動(dòng)本碩博一體化人才培養(yǎng)體系銜接，集中力量凝練教改項(xiàng)目、打造教學(xué)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)、沖刺高層次學(xué)科競(jìng)賽，產(chǎn)出標(biāo)志性成果。二是以關(guān)鍵指標(biāo)為導(dǎo)向，壓實(shí)工作成效。圍繞教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、優(yōu)質(zhì)課程與精品教材建設(shè)、教改項(xiàng)目申報(bào)等“培養(yǎng)能力指標(biāo)”，以及學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、四六級(jí)通過(guò)率、考研率、就業(yè)去向落實(shí)率等“培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)”，細(xì)化任務(wù)分工，確保各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效。
張君濤對(duì)2026年教育教學(xué)工作提出四項(xiàng)明確要求：一是思想要再轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)要再提升。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神、“十五五”規(guī)劃草案及兄弟高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)思維定式，樹(shù)立“質(zhì)量?jī)?yōu)先、創(chuàng)新引領(lǐng)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)”理念，正視“標(biāo)兵漸遠(yuǎn)、追兵漸進(jìn)”的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。二是目標(biāo)要再聚焦，責(zé)任要再明確。圍繞2026年核心指標(biāo)，梳理工作重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)師生全員參與，形成“人人有責(zé)任、事事有人抓”的工作格局。三是任務(wù)要再細(xì)化，舉措要再夯實(shí)。對(duì)照目標(biāo)分解任務(wù)，針對(duì)2025年工作短板制定靶向改進(jìn)方案，確保舉措可操作、可跟蹤、可考核。四是政策要再宣貫，師生要再動(dòng)員。通過(guò)會(huì)議、文檔推送等方式，全面解讀學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)、教改項(xiàng)目支持等政策，讓師生清晰知曉發(fā)展方向與資源支持，凝聚全校攻堅(jiān)合力。
會(huì)上，各院（系）教學(xué)負(fù)責(zé)人匯報(bào)了本單位2025年教學(xué)重點(diǎn)工作的落實(shí)情況，緊密圍繞學(xué)?！笆逦濉币?guī)劃就2026年如何提升本科人才培育質(zhì)量的設(shè)想和舉措進(jìn)行了深入交流，并對(duì)學(xué)校教學(xué)管理提出了很多針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。各職能部門負(fù)責(zé)人分別就課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)研究、教材建設(shè)、本科招生、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、學(xué)生管理、國(guó)際化教育等方面進(jìn)行了工作安排。
